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坚守战“疫”主阵地,保障育人工作不断线

【时间:2020-03-07】【阅读:714次】

      新冠疫情发生以来,桐城教育局关工委严格按照上级部署要求,在这场牵动人心的战“疫”中,迅速行动、协同联动,积极发挥全市学校2019省级立项课题“立德树人视域下农村初中‘全员育人’模式的实践研究”(JK19067)小组的力量,切实把各项工作抓实、抓细、抓落地。在学校通过“小手拉大手”共筑防疫墙、线上涉疫法律知识专题微课学习分享、学生心理疏导、开展线上教学,停课不停学等活动,抓好战“疫”主阵地,保障育人工作不断线。

       普及健康知识,科学防控疫情。为了让同学们更多的了解疫情防控相关内容,学校网络环境中进行育人模式研究小组,通过新媒体进行新型肺炎预防知识的宣传教育,利用国家中小学网络云平台资源,结合防疫教育、生命与安全教育、心理健康教育等资源,广泛开展疫情防控知识的宣传教育,针对学生居家不出门表现出的心理与行为问题,及时进行心理干预疏导;关注留守儿童、困难家庭子女,帮助他们做好心理调适和疏导,正确面对疫情,消除恐慌感,减轻心理压力和负担。

       家校共管共育,弘扬传统美德。学校实践活动中进行育人模式研究小组,利用家校微信平台,共同分享线上涉疫情法律知识专题微课内容,引导学生依法防疫,对“疫”不对人、隔离不隔心,不歧视重点疫区人员和隔离人员。引导家长和孩子居家共同参与,中国教育电视台CETV4"同上一堂课"播出的爱国主义教育和优秀传统文化的专题片的观看学习活动,传承和发展中华优秀传统文化,大力弘扬中华传统美德,增强文化自信。发扬中华民族扶危济困、协作互助的优良传统,倡导同舟共济,发扬一方有难、八方支援的传统美德,积极为疫情防控捐款捐物。

       强化育人实效,抓好战“疫”主阵地。在这场疫情阻击战中,无数为抗击疫情选择逆行的医务人员,顾不上与家人的团聚,冒着生命危险毅然奔赴人民需要的岗位,其中不乏90后青年医务工作者的身影,他们在国家危难之时,用行动体现青年一代的责任担当。利用学校学科教学中进行育人模式研究小组,不断截取电视画面,引导学生以逆行者为榜样,传递抗疫正能量。通过学校关工委和班主任团队送教材上门,给学生写一封信、上一堂疫情防控中的爱国主义教育课程、开辟思政教育专题栏目等形式强化疫情防控中的思政教育。通过小手拉大手,共筑家庭防疫墙。科学有序抓好学生居家学习,做到国家课程学习与疫情防控知识学习相结合,借助安徽省基础教育资源应用平台,有序开展线上教学,确保教师线上课堂不空堂、学生学习一个不落下。通过强化体育锻炼,指导学生劳逸结合,增强体魄,陶冶情操,营造轻松的学习氛围,做到家校联、轻松学、身心健。

      当前,疫情防控工作到了关键阶段,桐城教育局将坚决贯彻落实上级有关要求,坚持一手抓疫情防控,一手抓教育教学,做到“两手抓、两手硬”;多措并举,坚守战“疫”主阵地,打好这场新冠疫情阻击战。


                                                                              (桐城关工委)