作为太湖县关工委秘书长，受南京市关工委邀请参加南京市关工委融媒体中心培训。两天的学习充实而深刻，从专家学者的前沿解读到实务操作的细致指导，从省级关工委的经验分享到同行间的交流探讨，每一场讲座、每一次互动都让我受益匪浅。此次培训不仅打开了融媒体宣传工作的新视野，更让我对如何结合太湖县实际、推动关工宣传工作提质增效有了更清晰的思路。

  2025年11月20日至21日，我有幸作为太湖县关工委代表，与张达华主任、曹松棉常务副主任一道，赴南京溧水区委党校参加该市关工委融媒体中心特约记者(通讯员)培训班。这既是一次难得的充电学习机会，更是一场思想与实践的深刻洗礼。两天的培训紧凑充实，既有理论高度又具实操价值，让我对新时代关工宣传工作有了全新认识，也为我们下一步创新工作思路、提升宣传质效提供了重要启示。

  、一、以学铸魂：在思想淬炼中找准坐标

  “宣传思想工作就是要巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础。”关工宣传工作作为党的宣传工作的重要组成部分，肩负着引导青少年树立正确世界观、人生观、价值观的重要使命。同时，关工委宣传工作必须始终坚持党性原则，把“为党育人、为国育才”的初心贯穿始终，让红色基因、革命薪火在青少年心中扎根。

  开班仪式上，南京市关工委副主任王咏红的动员讲话如晨钟暮鼓，让我深刻意识到关工宣传工作的特殊使命。她的致辞始终强调"宣传是关工工作的眼睛和喉舌"。南京市关工委副主任王咏红的讲话更是让我深受触动。她提到，“关工宣传不是简单的信息传递，而是要通过鲜活的故事、生动的表达，让青少年真正理解‘从哪里来、到哪里去’的历史逻辑，增强做中国人的志气、骨气、底气。”这让我想起太湖县关工委近年来开展的“五老讲党史”活动——我们组织老党员、老干部、老军人走进校园，用亲身经历讲述大别山革命故事，而如何让这些故事通过融媒体手段触达更多青少年，一直是我探索的课题。

  当听到"关工委宣传工作事关全局、责任重大"时，张达华主任在笔记本上重重写下"守正创新、提质增效"八个字。

  中国关工委办公室副主任张吉斌关于《中国火炬》办刊经验的分享，让我们对"眼睛"的定位有了更深理解。

  在《发挥<中国火炬>杂志作用，做好关心下一代宣传工作》的讲座中，张吉斌总编辑用"三个三十年"的生动讲述，展现了关工宣传工作的历史厚度。当他提到"好标题是文章的眼睛"时，我不禁想起自己常说的"好标题如茶、妙文章似酒"。这次培训让我更加明确，要像《中国火炬》那样，既要有"大江东去"的宏观视野，也要有"小桥流水"的细腻笔触。

  南京市委网信办副主任潘涛关于意识形态安全的专题授课，给我们敲响了警钟。市宣传系统关工委副秘书长李先哲关于"公文与新闻撰稿思维切换"的讲解，如同打通任督二脉。他用"公文是地图，新闻是风景"的比喻，让我们这些长期在材料堆里打转的文字工作者豁然开朗。

  通过学习，我更加明确：关工委宣传必须把政治方向摆在首位。今后，太湖县关工委将进一步强化宣传工作的政治自觉，在选题策划、内容生产、平台传播等各环节严把政治关，保密关，确保每一篇报道、每一个视频都符合党的宣传方针。

  二、以学增智，在专业提升中拓宽宣传视野

  融媒体时代，传播方式正在发生深刻变革，传统的“一张报纸、一个宣传栏”已难以满足青少年的信息接收习惯。培训期间，南京市关工委融媒体中心总编辑方梅结合案例，详细讲解了“内容生产的融合创新”，从选题挖掘、叙事技巧到多平台适配，干货满满。她说“青少年视角”让我印象深刻：“宣传青少年，更要懂青少年。要用他们喜欢的语言、熟悉的场景、关注的话题，让关工工作真正走进他们的生活。”

  这一点与太湖县的实践不谋而合。近些年来，我们打造了“一微四群”宣传矩阵(微信公众号+基层关工委、学校、社区、五老、家长微信群)，开设《关工资讯》《云上教育》《时代明星》等栏目，努力贴近青少年需求。但对照南京市关工委的经验，我们的内容创新仍有差距。比如《时代明星》栏目，此前多以文字报道优秀双创青年事迹，形式相对单一。培训中看到南京市关工委制作的“00后成长Vlog”，用镜头跟踪记录青少年的奋斗故事，点击量远超传统报道，这让我深受启发。

  此外，关于“数据驱动宣传”的理念也让我耳目一新。江苏省南京市关工委融媒体中心工作人员展示了他们的“青少年舆情分析系统”，通过对本地青少年关注热点的大数据分析，精准策划宣传主题。这为我们解决“宣传内容与青少年需求错位”的问题提供了新思路。

  在平台融合方面，南京市关工委“报、网、端、微、屏”一体化传播的模式值得借鉴。他们将关工委刊物《关心下一代周报》的优质内容转化为短视频、漫画、H5等产品，通过“学习强国”江苏平台、本地政务新媒体等多渠道分发，实现“一次生产、多元传播”。反观太湖县，目前各宣传平台仍存在“各自为战”的情况，微信公众号与电视台、报纸的联动不足。下一步，我们将推动资源整合，建立“内容共享池”，让《关工资讯》的深度报道、“五老讲堂”的现场录像都能转化为多形态产品，提升传播效能，扩大向上向善的正能量宣传面。

  三、以学正风，在对标看齐中锤炼宣传作风

  “宣传工作来不得半点虚功，每一个细节都要经得起检验。”南京市宣传系统关工委副秘书长李先哲反复强调的话。他结合多年从事宣传工作经历，警示我们“关工宣传关乎青少年成长，容不得假大空，容不得丝毫马虎”。王咏红副主任在讲话中也特别提到“深入基层、贴近实际”的工作作风。她指出，“最好的宣传素材在田间地头、在工厂车间、在校园课堂、在“五老”和青少年中间，只有沉下去，才能写出有温度、有厚度、有力度的报道。”南京市关工委的同志分享了他们“走基层、找故事”的经验：每月组织采编人员深入科研单位、企业、社区、学校，与五老、青少年面对面交流，挖掘出了“老教师义务辅导留守儿童十年”“少年军校学员传承红色基因”等感人故事。

  对照先进，我们的基层走访还不够深入。太湖县有15个乡镇、174个行政村，几十个县直单位，关工工作亮点多、故事多，但很多好素材因未能及时挖掘而被埋没。下一步，我们将建立“宣传调研常态化”机制，组织县、乡两级关工干部每月至少深入2个村(社区)，与五老、教师、家长、青少年座谈，收集第一手素材。同时，完善宣传稿件“三审三校”制度，对涉及青少年个人信息、五老事迹的内容，严格核实把关，确保每篇报道真实、准确、鲜活。

  此外，培训中提到的“创新表达方式”也对我们的工作作风提出了新要求。过去，我们的宣传多以“正面报道”为主，语言偏于正式。而现在的青少年更接受活泼、互动性强的表达。比如，南京市关工委用“动漫+访谈”形式解读《未成年人保护法》，太湖县可以结合本地非遗“黄梅戏”，创作普法小戏短视频，让法律知识“听得懂、记得住、用得上”。我们计划将“五老宣讲党史”，”参战军人讲英雄故事”，“红领巾讲解员”等活动内容进行系统化梳理，拍摄成系列微视频，在县融媒体中心平台和校园及县关工委新媒体矩阵——太湖关工公众号上推送，让红色故事从“课堂讲”延伸到“云端传”。这就要求我们打破思维定势，主动学习新的表达技巧，让宣传既严肃又生动。

  四、以学促干，在优势对接中推动工作落地

  “培训的最终目的是推动工作。”如何将南京市关工委的优势与县级实际结合，是我在返程路上反复思考的问题。太湖县作为大别山革命老区，关工工作有基础、有特色，特别是“五教五助”工作法(思想道德教育、法治安全教育、文化科技教育、心理健康教育;助困、助学、助医、助业、助成长)已在全省推广，但宣传力度和影响力仍需提升。此次培训让我看到了“省县联动”的巨大潜力。

  一是借力省级平台扩大影响。江苏省关工委融媒体中心与《中国火炬》杂志、“学习强国”江苏平台等有密切合作，太湖县可以将“五老口述史”“红色基因传承”等特色工作素材报送省级平台，借助更高层级的传播渠道，让太湖关工故事走向更广舞台。我们计划整理“大别山五老精神”系列稿件，争取在《中国火炬》连载，同时拍摄“五教五助”工作纪实片，申请在新媒体平台展播。

  二是引入省级资源提升能力。培训中了解到，江苏省关工委与高校新闻学院共建了“关工融媒体实践基地”，定期为基层关工委培训专业人才。太湖县可以主动对接，争取高校师生来我县开展实践活动，帮助我们提升短视频拍摄、新媒体运营等技能。同时，邀请省级专家指导我们打造“红色文化融媒体产品”，将刘王立明故居、赵朴初文化、刘邓大军挺进大别山等本地红色资源转化为青少年喜爱的宣传内容。

  三是借鉴“品牌化运营”思路。南京市关工委打造的“银发导师团”“少年法学院”等品牌，通过持续宣传形成了广泛影响。太湖县可以围绕“校园法治巡讲”“五老关爱工作室”“经典诵读进校园”等特色工作，进行品牌化包装。比如，将八十八岁老教师教孩子们学书法、吟诗词的事迹，打造成“金鹰村五老文化传承”品牌，通过系列报道、主题活动，形成“做一件实事、树一个品牌、带一片人群”的效应。

  四是强化“校地协同”机制。南京市关工委与中小学合作建立“融媒体小记者站”，让青少年参与宣传创作，既锻炼了能力，又丰富了内容。太湖县可以在融媒体中心、县实验小学、晋熙初中等学校试点建立“关工小记者团”，由五老和融媒体中心记者担任指导老师，让孩子们用自己的视角记录关工故事、传播身边正能量。这不仅能增强宣传的亲和力，更能培养青少年拓展视野和增强社会责任感。

  此次南京之行，是一次思想的“充电”、能力的“加油”。回到工作岗位后，我将把培训所学转化为推动工作的具体行动，以融媒体宣传为抓手，让太湖县关工工作的特色更鲜明、影响更广泛。相信在省、市关工委的指导下，在全县五老和关工干部的共同努力下，我们一定能让“关心下一代”的火炬在大别山深处越燃越旺，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献太湖力量。(作者：太湖县关心下一代工作委员会秘书长 李传林)